统计与数学学院学生会骨干2022年度培训回顾
春季培训会
为积极响应学联号召,深入贯彻落实《关于推动高校学生会(研究生会)深化改革的若干意见》,进一步提升高校学生会组织工作队伍整体素质。2022年3月6日,统计与数学学院学生会在卓远楼305会议室举办统计与数学学院春季学生会学生骨干培训会,此次培训会共有26名学生骨干参加,由主席团成员苗玉玺主持培训会。
会上,由统计与数学学院团委书记夏彬老师带领学生骨干们学习《关于推动高校学生会(研究生会)深化改革的若干意见》,夏彬老师指出学生会工作人员要胸怀崇高理想,以高标准要求自己,需要做到如下几点:一是明确职能定位。发挥好学生会组织作为党联系青年学生的纽带作用,从同学中来到同学中去;二是坚持从严治会。出现问题要按规定和程序及时处理;三是培养服务意识。听取、收集同学在各个方面的普遍需求,展现清新阳光的组织形象,牢记为同学服务是根本宗旨。
学改进行时,统数在行动。在接下来的工作中,我院学生会将会继续落实《关于学联学生会工作人员改进作风服务同学的若干规定》等文件,加强工作人员队伍作风建设,积极开展学生会组织工作人员培训会,切实做到“强三性”“去四化”,全心全意为同学服务,塑造清新阳光的组织形象。为推动学院各项事业的建设唱响青年蓬勃之音,书写青年奋斗篇章,贡献青年拼搏之力!
秋季培训会
为进一步加强统计与数学学院学生会组织建设,提升学生日常管理工作实效,引导学生骨干树立坚定的理想信念,2022年10月16日,我院学生会组织开展了学生会学生骨干秋季培训会,会议由统计与数学学院团委书记夏彬老师主持,全体学生会学生骨干参与此次培训。
培训会上,夏彬老师围绕青年学生的工作特点和要求,联系我院学生会工作实际,阐述了学生骨干提升工作能力的必要性和意义,指出了目前学生骨干中存在的问题,引导和鼓励学生骨干加强个人修养,学会做人做事,敢想敢为,不断树立新的目标,努力前行。同时重视各部门之间的协作关系,做好部门工作分工,在一次次工作中提升技能,最终成长为能够分析问题,解决问题,勇于实践的学生骨干,更好地全心全意为同学服务。
同时,为提高学生会各部门工作人员的办公能力,夏彬老师对院学生会全体工作人员进行了办公技能培训,从如何写好策划,如何写好脚本,如何写好主持词,如何写好新闻稿等方面进行具体的讲解。学生会的成员们收获颇多,为学生会可以更好地开展相关活动打下基础,也相信学生会工作人员们能学以致用,以更加饱满的姿态投入到日常工作中。
开展本次培训会,明确了统计与数学学院学生会的工作方向,加强了院学生会职能部门的整体工作能力,我院学生会将砥砺前行,坚持以全心全意服务同学为己任,坚决做到恪守学生本分、永葆理想情怀、勤勉务实做事、营造平等氛围、摒弃庸俗习气。
学生骨干第一次培训会
为了提高学生会部门整体的工作能力和思想作风,2022年12月10日,我院学生会组织开展了学生会第一次培训会,会议由统计与数学学院学生骨干郑钘鹏主持,全体学生会学生骨干参与此次培训。
统计与数学学院学生会组织将根据意见所提的基本原则,坚持问题导向深化改革,通过个人学习、集体学习等方式开展系列主题学习活动;聚焦学生成长发展需求,积极落实“我为同学做件事”主题实践活动,把全心全意服务广大同学的根本宗旨落到实处;坚持开展聚焦问题导向,获得良好反响的“青春国学荟”系列品牌活动、“Running Math”系列品牌活动等。
此次培训会为院学生会队伍建设指明了方向,明确了学生会的职责和宗旨,坚定了大家全心全意为同学服务的初心,切实提升了学生骨干在服务师生工作中的凝聚力,为学生会在今后的工作中更好地发挥服务同学职能、助力学院建设发展夯实了基础。
学生骨干第二次培训会
2022年12月20日,统计与数学学院学生会在腾讯会议举办统计与数学学院学生会第二次培训会,全体学生骨干参加此次培训会,由主席团成员陈思同主持培训会。
会议伊始,全体参会人员共同观看学习视频,通过视频学习让我院学生骨干进一步深刻学习领会新时代青年的职责与使命,落实立德树人的根本任务,随后,各位学生骨干分别从不同角度、不同方面进行交流分享。我院学生骨干要立足于实践,将思维与时代碰撞,做到知行合一,用热血去描绘新时代新青年的风采。
最后,院学生会各部门负责人进行了近期工作汇报并分享了自己的心得,盛怀宇分享到:“加入学生会,进入了一个温暖的大家庭,学到了很多东西,希望在以后的日子里继续加油,将学生会建设的更好!”
本次培训会的顺利召开,使我院学生会成员进一步明确了学联学生会改革要求及其精神实质,同时强化了学生会工作人员的责任意识和服务能力,为我院学生会提升履职能力和服务水平提供了内生动力。未来,我院学生会将时刻以学联学生会改革要求为指引,促使学生会职能作用更明确、队伍作风更扎实、工作效能更显著,真正建设成为服务广大师生的先进组织。相信在学生会全体成员的共同努力下,我院学生会将迈向新的高度,不负时代,无畏前行!