4月21日下午，财政与公共管理学院思政课程分享交流大会在逸夫楼923举办。由马国芳、陈龙、李树奇三位老师分享他们在北海市和贵阳市参加课程思政建设学习及培训的心得，学院青年教师参会，和立道副院长主持分享会。
马国芳老师提出对于思政课程的建设，需要从专业课程凝练思政元素，将人才培养和价值的判断作为落脚点，需以知识的增长为导向，能力提升为目标为核心，并注重专业、能力、思政元素的有机融合。
陈龙老师分别从评分标准、创新评价以及思政要素三个角度对课程设计培训的相关内容进行了介绍。在评分标准上，陈龙老师认为老师们在参加相关课程比赛的时候需要紧扣评分细则，根据评分细则进行课程设计。在创新评价上，创新不能仅仅体现在课堂上，而要体现在课程设计的方方面面，例如线上视频、线下教授以及学生交流等。思政方面，思政内容不能与课程内容分开，需要将思政内容融入到课程之中。
李树奇老师分别对他参与交流的《“大思政课”格局下以学生为中心的参与式课程思政》、《课程思政效果评价方案设计及探索》、《数字化转型背景下构建师生相长的课程思政生态社区》等思政建设方案进行了介绍，重点强调了“‘大思政课’课程观需要‘避小求大’”、“学生观需要‘以学生为中心’”、“需要建设‘参与性课堂’”等，并且以“插叶生根”课程中的思政元素为案例，对以上重点进行了具体阐述。
最后和立道副院长对本次课程思政分享交流活动进行了总结，指出课程思政建设分享讨论的活动能够使课程思政的理念在全院教职工中形成广泛共识，提高了教师课程思政意识和能力，提高了财政与公共管理学院立德树人成效，并鼓励年轻教师积极推动课程思政建设，广泛参与课程思政建设交流活动。
