为进一步推动乡村振兴高质量发展，不断强化党建引领，着力将组织优势转化为发展优势，实现资源共享、优势互补，深化校村合作，推动高等院校与农村基层党组织互促发展、深度融合，不断为乡村振兴工作增添新活力，9月20日下午，传媒与设计艺术学院院长袁洪、副院长崔木扬、团委书记谢天娇等一行人前往云南省玉溪市峨山县栖木墀村走访调研，与老年大学栖木墀校区开展了座谈交流会。

老有所学老有所乐，老年大学赋能乡村振兴

秉持着为老人服务，让老年生活更有“滋味”的观念和理念。2017年，栖木墀老年大学在回乡知青、校区负责人、村领导小组与县级政府等多方共同努力下挂牌成立。栖木校区李增福校长在交流会上谈到：“开始办的时候学生比较少，后来逐渐扩大，覆盖到更多的村民小组，也得到上级各个部门和政府的大力支持。”雷速体育创办第二、三学年，学员从建校时的八十多位，发展到了四百五十多位。雷速体育主要开设政治时事、文学历史、诗词书法、花灯琴艺、音乐舞台、农业科技等课程，丰富多样的活动内容吸引了本村老年人的积极参与，充实了村民们的老年生活，让老有所学老有所乐的精神内涵在寓教于乐中渗透进了老年人的真实生活，将老年教育工作与乡村发展有机结合起来，推动乡村振兴的持续发展。每月20日，村民们在祠堂进行汇报演出，音韵绕梁，载歌载舞，笑声不断，在依山傍水间尽享老年之乐。

凤栖之处藏古韵，文化活化助推乡村振兴

栖木墀是一个彝汉杂居的小山村，形成于清代，曾是茶马古道的必经之地，商贸兴盛、文化多元，从雕版印刷、刺绣、古戏服古乐器、传统村落民居等物质文化到花灯民俗、孝道文化、彝族传统歌舞等精神文化，历史的沉淀和积累形成了这里独有的文化底蕴和氛围。2017年，栖木墀村被授予"中国传统村落"的荣誉。老年大学的打造，也让村里的老人们能够演出“自己的文化”、让传统少数民族文化实现真正地“活起来”。

目前，老年大学在发展过程中存在许多难点与痛点，老年大学栖木校区张德发老师指出，“现在存在许多问题，一是缺少专业教师，许多课程就无法开设，办学的质量和效率就提高不了；二是对传统民居和村落的保护不到位，传统村落的格局风貌遭到破坏，因此需要借助学院的指导给到我们一些援助和建议。同时，也希望借学院的力量把老年大学打造成为推进乡村振兴的一张名片。“

纾难解困造新貌，民富业强村更美

传媒与设计艺术学院院长袁洪在听取了老年大学栖木校区校长和老师的介绍后，针对老年大学在办学与发展历程中存在的各种问题和面临的困境从不同维度多个方面进行了回应和阐释。袁洪首先对学院的基本情况、专业设置、学院特色进行了充分地介绍，并详细地阐述了学院在助力乡村振兴发展所取得的成效。针对老年大学栖木墀校区目前存在的各种困境，主要可以通过两方面来进行改善，一是教育助力乡村振兴，包括形成规范的课程内容、打造银发讲堂的特色教学模式以及学院提供雄厚的师资力量，从而将老年大学的这块牌子擦得更亮，形成独有的家门口的老年大学的平台；二是文化助力乡村振兴，依托栖木墀丰厚的文化底蕴，发挥学院的优势，在文化产业、品牌营销、设计服务传统村落的保护、融媒体的打造、引入成熟的运营模式以及党建引领带动方面，使老百姓富起来尝到甜头，才能够实现民富业强村更美的愿景。

最后，中共峨山县委组织部副部长唐雪东谈到了通过办好老年大学来振兴乡村是一个很好的途径，同时，借助乡村振兴的重要力量，做好如何关心老人，如何构建好和谐社会，如何开展老年工作也是下一步的工作重点。

此次座谈交流会充分展现了学院的专业优势、办学定位和卓越成效，体现了校村合作模式的全新探索和持续推进，将教育工作与乡村发展有机结合，为建设社会主义和谐社会，助力乡村振兴贡献学院力量

文字：刘露遥

图片：刘露遥